身份的证明《凯斯》

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身份的证明《凯斯》
2 y5 x( V! u6 T2 g' c    动物文学之父西顿在《动物记：我眼中的野生动物》一书前言写到，  “我希望有人可以找到像《圣经》中所强调的古老的道德观——我们和四条腿的动物是一家人。人类没有的东西，动物也没有；而电影下载人类在某种程度上也没有."但打小我们受的东方式教育，是人在逻辑思维、情感表达等上高级于其它动物，对不同种类的动物，我们或恐惧总试图征服，或食用、穿戴满足私欲，或怜悯施予恩宠，只要能凸显我们的优越同时凌驾于同类，怎样对它们都是理所应当。乙之砒霜甲之熊掌，  “低等动物"对某些弱势人群，却可能是活下去的支撑。
    奉俊吴处女作绑架门口狗中，事业止步的大学讲师及楼道管理员眼里，分别代表生活的反讽及美味食物的宠物狗，对它们的主人却是孤独或失落的慰藉；同样，卡拉是条狗里警察及老二朋友看来可丢可屠“不过是一条狗"的卡拉，对老二一家尤其他本人，已是家庭不可或缺的成员。但东方人的思维及情感，对人对物似乎一向暧昧，只在一定程度上坚持初衷，狗被猫或另一条狗取代，也能让两部中的成人寄托情感，感知已被生活剥离得七零八碎的活着的意义。可是对本片中生活在1 970年代英国某沉闷工业小镇的自卑少年卡士伯来说，名为凯斯的鹰对他却是辨识自己少年身份的唯一载体。
5 z) y3 `, V( i, l2 ]% r& o    凯斯成为卡士伯形影不离的朋友之前，司徒法正诡异档案导演用相当多的“记录"笔触描述这个脸上终日挂着与年龄不相称愁容的少年的生活轨迹。经济的不景气令小镇居民忧心未来自顾不暇，母亲眼里他正处于“少年不知愁滋味"阶段时常将他忽视，可能在他将送报纸的一月收入上交一刻，才会意识到在这个父亲缺席的家庭，他乍的贡献，多于不愿做矿工，却无力埂变生活的大儿子祖德(他发泄对生孝不满的方式，除醉酒、赌马外，就肇骂殴打卡士伯而在学校，常会做出老师看来可笑举动的他，屡屡成为漩涡的中心。他在某个周末午夜大骂过喝得烂醉带一身血污归来的祖德，夺门而出奔至农场，小心翼翼将凯斯从半空的巢穴摘下，是因见识过鹰在空中的自由翱翔，再难忍受每日所过的重复屈辱的生活。训练、放飞凯斯令他感受到某种不会被驯服的力量，将一个孩子本应有的天真与自信还原于他，高清电影论坛这是他认为凯斯独一无二。不同于之前所养的狐狸、喜鹊等野生动物的根本原因。
    体育课上，被老师指定当守门员的卡士伯因无聊翻玩门架，并在被责时；中看客做鬼脸，对一般男孩只是玩性显露，于他却是因凯斯才有的难得快乐(这里他展露在片中的唯一一次笑脸而在某堂英文写作课上，他更因为讲述发现、训练、放飞凯斯的过程，赢得同窗甚至老师从未给予过的喝彩，并吸引老师其后于惊叹中亲见。说起第一次放飞凯斯，因担心它会离自己而去，挣扎数日寝食难安，只凸显凯斯对他的重要。设若故事发生在今日，这堂令他体会到自信滋味的英文课极可能是改写他人生的起点，但在其时，却仅是一段偶然的插曲。何况他并未将凯斯当作宠物来养，仅想借暂时被自己操控的它飞翔时的风采，幻想自己能逃离不喜欢的学校、工作。可是凯斯并不会被
他之外的人看作是证明其少年身份的证据。
    祖德要卡士伯代为买马，咨询过相关人士认定祖德欲押注的马不可能跑赢，他开心拿钱为自己及凯斯买了吃食，不想令祖德错失一笔小钱惹下大祸，两人开始追逃游戏。正因知道凯斯对卡士伯意味什么，遍地找不着他的祖德为发泄心中愤怒，才将黑手伸向凯斯——此时的卡士伯，正心不在焉与可提供下矿挖煤工作给他的某机构官员交谈。随后他疯狂找寻凯斯始终不见的绝望，拿着凯斯的尸首质问祖德求助母亲自知无果而在片中的唯一一次伤心哭泣，只为两人平添生活的烦恼，这里没有家长借动物之死为孩子上认识死亡的第一课的温馨画面，只有祖德对他的一阵暴打和母亲的极不耐烦。
9 m4 T$ R. U' _0 l9 R; H. n, ~    雷蒙德·卡佛的代表作《当我们谈论爱情时我们在谈论什么》中，有一段颇让人伤感的关于人类爱情的描述，  “如果我们俩有谁出了事，另一个人会伤心一会儿，你们知道，但很快，活着的一方就会跑出去，再次恋爱，用不了多久就会另有新欢。所有高清电影下载，所有这些我们谈论的爱情，只不过是一种记忆罢了，甚至可能连记忆也不是。"这段话其实亦适用人与人或动物的友情，东西方皆准。被迫成人的卡士伯以后回忆凯斯会否仅有模糊记忆观众只能想象，可以肯定的是，他面无表情埋葬的不仅是凯斯的尸首，尚有始终模糊只昙花一现的少年身份。  

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