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群组共学形成体系 苍梧县创新推进学习型党组织建设

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发表于 2010-7-19 22:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
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苍梧县从创新载体、构建平台入手,充分发挥各级党校、各部门、行业培训机构的阵地作用,组织全县各级党组织深入实施以“结对互学、群组共学、定向帮学”为主要内容的“三学”模式,推动全县学习型党组织建设扎实开展。 ———上下联动,结对互学,争创先进基层党组织。全县各部门、镇(街道)、农村(社区)等各级党组织围绕新农村建设、党的基层建设等工作广泛开展结对互学。一是县级各部门与联系镇结对共学;二是县级各部门党组织与系统内基层党组织及农村(社区)党组织结对互学;三是各镇(街道)与辖区内各企事业单位、农村(社区)基层党组织结对互学。全县各级党组织通过共建学习阵地、赠送学习器材和学习资料、联合开展学习活动等方式,促进各级党组织在项目、信息、技术、人才等方面的整合和互补。目前,全县80%以上的各级党组织已建立结对互学模式,共建学习场所30多个,举办互学交流活动70多场次,有力地带动了基层党组织学习活动的开展。 ———横向联合,群组共学,争做思想解放的带头人。该县职能相近的部门的党组织,以相同的学习愿望、内容为纽带,建立层次丰富、各具特色的学习群组,各群组制定好相应的学习计划和目标,定期以课堂、讲座、讨论、调研等多种方式开展学习交流活动,形成卓有成效的群组共学体系。目前,全县已建立以行业系统为单位的大型群组十多个,涵盖了教育、旅游、外贸、卫生、社科、文化、礼仪、社会管理等各个领域。 ——— 内外结合,定向帮学,争做科学发展排头兵。苍梧县在各级党组织中广泛开展按需定教、定向帮学的菜单式帮学活动,各镇(街道)、各系统各单位根据自身工作重心和学习需求,针对本地本系统中的薄弱环节和重点难点问题,有针对性地邀请专家、学者等对本单位开展一对一的定向帮学活动,切实提高实际工作能力。 
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